来源：环球网 “抓稳，不要松手！”“坚持住！”“哎呀，可惜，掉下来了。”“再来！这次我一定可以！”一次次摔倒，又一次次站起来，勇敢挑战最高峰。这是四川天一学院休闲体育专业学子在《攀岩》课程上的常态。
《攀岩》课程作为专业核心课程，不仅实践性强，对于学生的身体素质和心理素质也都有一定要求，是学校集“教、学、做、练”一体的职业能力课程想要登顶，就不能怕近年来，攀岩越来越受到大众欢迎，还被列为2020年东京奥运会与2024巴黎奥运会比赛项目。
作为一项在天然岩壁或人工岩壁上进行的向上攀爬的极限运动，攀岩集健身、娱乐和竞技于一体，要求运动员身体素质全面，具备勇敢、顽强和坚韧不拨的精神，能够在各种不同的高度及角度的岩壁上轻松舒展、准确的完成腾挪、转身、跳跃、引体等惊险动作，给人们以优美、惊险的享受，具有很高的观赏性。
学校《攀岩》课程以服务区域经济发展为宗旨，以培养攀岩运动产业需求人才为己任;服务学生职业岗位，立足休闲体育专业学生的职业生涯发展。不仅教授学生攀岩运动基础知识，更注重培养学生攀岩技能。
“一名优秀的攀岩者，通常在力量、耐力、敏捷性、平衡控制以及心理调节能力都有出色的表现”课程专职教师王家浩认为，只有将理论与实践相互结合，联系密切，才能更好地掌握攀岩运动的知识何技能要点“我们要培养的学生，是具有扎实的专业理论知识和优秀的专业技能能力，能够适应攀岩运动项目保护、指导和攀岩技能教学需要的高素质技能型人才。
”为了实现与职业岗位能力“零对接”，王家浩在课程中一直致力于提高学生学习的主动性和积极性“安全是课程实施的前提，因此对于课程使用的攀岩设备，每次上课前我都会要求学生仔细检查，然后我再核查一遍，因为攀岩还是存在一定的风险性，作为教师，一定要保证学生安全。
”把安全牢牢抓在自己手里后，学生们明显更加放得开了，在课堂上，也会更加大胆地进行尝试一次次攀登，一次次坚持，纵使有失误的时候，也会得到老师的悉心指点和标准示范，然后再一次次进步实践，就是要多样化学校高度重视高素质技术技能型人才培养和实验实训硬件建设，在校内建设有人工攀岩岩壁、抱石馆等实践实训基地，并有丰富的专业藏书可供学生查阅信息，已形成系统集成、设备先进、设施齐全、环境良好的实训室。
通过对攀岩运动课程的学习，学生逐渐掌握攀岩运动应具备的基本知识、技术、技能，具备参与并指导攀岩运动的能力，能够进行有效的风险评估，组织或参与安全的攀岩活动“要想培养适应现代攀岩运动项目发展需要，具有休闲责任感强、专业竞争力强和人格魅力强的高素质专业技术人才 ，不仅要养成学生踏实、严谨、进取的品质及独立思考的学习习惯，更应该让学生们走出校园，脱离已经熟悉的攀岩场地，去到户外进行攀岩。
”王家浩说道学校目前和成都、崇州等多地开展校企合作，为学生提供实习、实践机会，并定期组织学生前往不同的攀岩场地进行实训，结合学校配备的相应实训教室和实训设备，完全满足该课程的教学需求和学生的培养需要
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